USA Triathlon revelou que o CEO Rob Urbach deixou sua posição, eficiente imediatamente, para perseguir outras oportunidades de especialistas. Urbach liderou a organização desde 2011, bem como supervisionou o máximo de todos os tempos em membros, envolvimento dos jovens e eventos sancionados.

“Sob a liderança de Rob, o USA Triathlon teve muito sucesso e lançou várias novas iniciativas importantes”, afirmou Barry Siff, presidente do Triathlon dos EUA. “O Camisola Vissel Kobe USA Triathlon agradece a Rob por suas contribuições para a organização nos últimos seis anos, bem como o desejamos tudo de melhor em futuros empreendimentos. O Conselho de Camisola Real Madrid Administração está empolgado em avançar com seu plano estratégico recentemente estabelecido. Nosso foco está no crescimento do triatlo nos Estados Unidos, além de uma ênfase dedicada em nossos membros, bem como em grupos constituintes -chave que incluem diretores de corrida, treinadores, clubes, atletas de elite, bem como nossos parceiros domésticos de triatlo “.

Em 2016, Gwen Jorgenson ganhou a primeira medalha de ouro olímpica dos Estados Unidos no esporte.

“Somos motivados pelo sucesso geral da organização, pela devotada equipe do USA Triathlon, nosso forte cenário como inovadores dentro da indústria, bem como o interesse Camisola Newcastle United de nossos inúmeros inúmeros triatletas nos Estados Unidos”, afirmou Siff.

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Como uma nova temporada acadêmica acabou de começar, agora é a melhor época para cultivar ótimas rotinas de descoberta em seus alunos. Um ótimo local para começar é analisar métodos que são consistentemente suportados pela pesquisa. Uma dessas técnicas que é apoiada pela ciência há mais de 40 anos é “aprendizado generativo”.

Então, o que é aprendizado generativo, assim como por que é tão eficaz? Vamos dar uma olhada melhor …

Livro Workshop de Instrutor de Metacognição

O que é aprendizado generativo?

A descoberta generativa é o processo de fazer conexões significativas entre novas informações e conhecimento pré-existente. Em suma, seus estagiários podem utilizar o que já entendem para ajudá -los a descobrir novos conteúdos. O conceito aqui é que, ao integrar um novo entendimento com informações descobertas, ele pode ser transferido para sua memória duradoura com muito mais eficiência e efetivamente.

Outra parte crucial da teoria generativa da descoberta é que o processo de descoberta está ativo. Portanto, obter informações passivamente não é o que leva aos seus estagiários que a compreendem; Está fazendo ativamente associações, lembrando informações e organizando e elaborando -as que os ajudam a ter uma compreensão melhorada. Na prática, seus estagiários podem descobrir ativamente fazendo conexões entre novas informações e informações descobertas e transformando isso em um formato inesquecível.

Como utilizar a descoberta generativa em suas lições

Métodos de descoberta generativos são ferramentas básicas que podem manter seus estagiários envolvidos quando você Camisola Rangers FC mostra – você pode até estar utilizando alguns deles já. Aqui estão alguns métodos funcionais que podem aumentar suas lições:

Resumindo

Resumir as necessidades de estagiários para mostrar o que acabaram de descobrir e depois reformular as informações mais apropriadas em suas próprias palavras. Um estudo de pesquisa tradicional mostrou que os estagiários que resumiam um texto com uma frase acima de cada parágrafo tinham uma compreensão muito melhor do texto do que os estagiários que não resumiram.

Esse método é generativo, pois seus estagiários podem associar novas informações ao que já descobriram para torná -lo muito mais memorável. Para que esse método funcione melhor, eles exigiriam suporte exatamente sobre como Camisola Kashiwa Reysol resumir, pois apenas copiar palavras do texto é ineficaz.

Mapeamento

O mapeamento é definido como transformar palavras em uma representação espacial. Exemplos típicos são mapas mentais, tabelas e gráficos. Fazer links entre material de diferentes lições, comparar argumentos e expressar equações são alguns métodos que seus estagiários podem aproveitar ao máximo o mapeamento.

A pesquisa mostrou que é útil para melhorar o desempenho nos testes de compreensão. No entanto, é simples que os estagiários se envolvam exatamente na aparência de seus mapas ou o que incluir, o que pode distraí -los da tarefa. Para evitar isso, você pode fornecer ferramentas de mapeamento pré-fabricadas e fornecer suporte a quais informações são muito adequadas para incluir em um mapa.

Desenho

O desenho é mais um método para melhorar a descoberta generativa para garantir que seus estagiários tenham uma compreensão mais profunda do que você ensina. O desenho precisa de estagiários para se concentrar em quais informações eles devem representar, o que devem omitir e exatamente como melhor representar as informações em uma imagem. Isso fortalece os rastreamentos de memória para facilitar a recuperação de novas informações no futuro.

Um estudo de pesquisa de 2010 mostrou que, quando os estagiários receberam uma passagem de texto para aprender, o grupo que fez desenhos associados à passagem superaram os estagiários que só verificaram o texto. Semelhante ao mapeamento, é crucial que os estagiários não sejam pegos nos detalhes do desenho, pois isso aumenta a carga cognitiva, o que pode prejudicar o aprendizado. Para minimizar isso, você pode fornecer instruções aos alunos, como incluir aspectos pré-desenhados em uma folha e fornecer feedback.

Imaginando

A formação de uma representação mental de novas informações é surpreendentemente útil para o aprendizado. Um exemplo é uma proibição de seus estagiários para imaginar o processo de digestão, produzindo fotos mentais de cada etapa. O estudo de pesquisa demonstrou que a imaginação de processos passo a passo é muito Camisola Iraniana mais eficiente para descobrir do que apenas ler sobre eles quando os alunos recebem certas solicitações de imagem mental.

Esse método é muito prático para estagiários que são muito mais positivos com o conhecimento, pois a imaginação pode ser esmagadora quando um estagiário não tem certeza sobre o conteúdo.

Auto-teste

O autoteste é um dos métodos mais eficientes para aprender, por isso vale a pena reservar um tempo em suas lições para os estagiários pesquisarem estudar com essa técnica. É um tipo de prática de recuperação, que resulta na retenção duradoura do conhecimento. Alguns exemplos incluem a utilização de flashcards, papéis anteriores e testes de tiro rápido. Essa técnica é generativa, pois lembrar ativamente as informações da memória auxilia para aprimorar as conexões entre novas informações e tambémnull

Levy Restaurants UK, os principais esportes, lazer, catering, bem como negócios de hospitalidade, bem como o Northampton Saints Rugby Club revelaram uma nova parceria interessante.

A Levy Restaurants UK fornecerá a catering e a hospitalidade, incluindo uma variedade de opções impressionantes de alimentos quentes e frios, dentro dos bares e também de suítes nos jardins de Franklin, tanto nos dias de partida quanto na conferência do dia que não são de partida, eventos e jantares.

Os jardins de Franklin se juntam a alguns dos locais de maior prestígio do país, incluindo Camisola Kawasaki Frontale Twickenham, o Kia Oval, o O2, estádio do Principal, o campeão da Premier League inglês Leicester City FC, além de numerosos outros impressionantes esportes, conferências, patrimônio, bem como locais culturais dentro do LEVY Restaurants UK Portfolio.

O executivo -chefe dos santos, Allan Robson, acredita que a catering dos jardins de Franklin será levada a um novo nível de excelência, pois os restaurantes da Levy UK faziam parte do Compass Group UK e da Irlanda, a maior empresa de serviços de apoio e de apoio do Reino Unido.

Robson disse:

Levy Restaurants UK tem um nível de conhecimento incomparável, além de experiência em fornecer catering impressionante, bem como hospitalidade em alguns dos maiores e melhores locais do país, assim como nos posicionarem que eles terão um efeito positivo aqui nos jardins de Franklin também.

Nossos apoiadores, convidados Camisola Yokohama F. Marinos e clientes merecem o melhor, tanto em dias de partida quanto durante a semana, bem como os restaurantes de cobrança, o UK nos ajudará a fornecer os requisitos de serviço e de alta qualidade que queremos que todos experimentem como bem como aproveitar.

Colin Bailey, diretor administrativo da Levy Restaurants UK, acrescentou:

Estamos empolgados em fazer parceria com os santos nos jardins de Franklin. É um local amplamente conhecido e de prestígio, com uma riqueza de história relacionada a ele. Trabalharemos difíceis de estabelecer uma oferta de alimentos de alta e alta qualidade, que esperamos que os advogados e os jogadores gostem.

A nova parceria entre Camisola SSC Napoli os santos e também a Levy Restaurants UK entra em impacto imediatamente.

Para informações adicionais sobre os santos de Northampton ou o terreno de Franklin’s Gardens House, visite: ou

Para obter informações adicionais sobre os restaurantes de Levy UK, visite:

#Sportsvenuebusiness

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No InnerDrive, estamos conscientes de exatamente como as teorias mentais novas e benéficas e as idéias podem ser interessantes. No entanto, às vezes, na pressa de aceitá-los, o sujeito pode acabar sendo discutido demais e distorcido.

“Resiliência e adaptabilidade” é um desses casos, onde as linhas acabaram sendo borradas e ambas as idéias são utilizadas de forma intercambiável. Assim como, embora conectados, eles não são exatamente a mesma coisa. Não há muito sentido nos estagiários entender que eles exigem ser resilientes ou em instrutores que tentam melhorar a adaptabilidade do estagiário, se eles realmente não entendem o que essas coisas significam. Então, devemos esclarecer: o que é resiliência? O que é adaptabilidade? Além de muito mais importante, exatamente como você a diferencia?

Oficina de instrutor de durabilidade e auto-regulação de livros

O que é resiliência?

A resiliência trata de poder lidar em circunstâncias imprevistas ou difíceis. É a capacidade de perseverar no acordo com os desafios, superando barreiras e se recuperando após os contratempos. Da mesma forma, inclui a descoberta desses contratempos, para ajudá -lo a oferecer muito melhor com eles na próxima vez.

Por exemplo, os estagiários geralmente não fazem em um teste como esperavam. Os estagiários duráveis podem aceitar esse revés, descobrir por seus erros, permanecer positivos e trabalhar exatamente sobre como fazer muito melhor na próxima vez. Ou, ao sofrer da ansiedade dos exames, os estagiários duráveis podem reconhecer seus sentimentos, além de tentar lidar com sua ansiedade, utilizando mecanismos de enfrentamento eficientes. Sem resiliência, os estagiários podem ficar frustrados, acreditam que não podem melhorar, além de fornecer tentativas.

O que é adaptabilidade?

A adaptabilidade, por outro lado, está estar pronta e capaz de mudar para alterar as condições. Isso inclui dois elementos:

Ser capaz de notar mudanças;

Ser capaz de descobrir novas técnicas e opções para responder a essa mudança.

É como o que Darwin afirmou sobre “sobrevivência do mais apto”. Ele não indicou o “mais apto” necessariamente como o mais rápido, inteligente Camisola Olympique Marseille ou mais forte. Em vez disso, ele se referiu ao “mais apto” como aqueles muito capazes de se adaptar às modificações em seu ambiente.

Tomemos, por exemplo, a atual circunstância com a crise Covid-19, na qual os estagiários foram submetidos a muitas mudanças. Os alunos “mais aptos”, aqueles que prosperarão com esse período e continuarem a realizar bem na escola, serão aqueles que se adaptaram às modificações em seu aprendizado. Isso pode incluir se motivar a pesquisar o estudo separadamente ao trabalhar em casa, além de alterar suas rotinas de estudo para se encaixar melhor.

Então, qual é a diferença?

Embora a versatilidade inclua a alteração para lidar em novas condições, a resiliência, com ‘saltar de volta’, sugere a capacidade de reverter para um estado anterior, muito mais positivo, depois de enfrentar algum problema ou desafio.

É isso que, por definição, separa a versatilidade da resiliência. No entanto, podemos dividir isso adicionalmente em algumas diferenças entre as duas habilidades …

Adversidade versus modificação – Embora a durabilidade tende a estar em ação para algum tipo de adversidade, ansiedade ou pressão, a versatilidade não inclui necessariamente nenhum tipo de tipo de situação desfavorável. Por exemplo, um estagiário pode ser movido tanto quanto uma classe superior em um assunto específico. Essa modificação não é uma coisa ruim, no entanto, ainda precisará do trainee para se adaptar de alguma forma, tendo que trabalhar mais para compreender o material da classe, por exemplo.

Emoção vs Comportamento – A durabilidade é principalmente um conceito emocional e mental. Mostrar a durabilidade precisa de um nível específico de inteligência emocional, considerando que inclui ser capaz de reconhecer seus sentimentos, além de compreender exatamente como aproveitá -los para Camisola Seleção Marroquina de Futebol ajudá -lo a lidar bem com um desafio. Por outro lado, a versatilidade é muito mais comportamental, considerando que se trata de adotar comportamentos específicos em ação para mudar.

Melhorar a durabilidade vs adversidade – o estudo da pesquisa sugere que assistir aos estagiários a estabelecer um senso de perspectiva, motivando -os a permanecer fisicamente e psicologicamente saudáveis, além de usá -los, ajudará a promover sua resiliência. Enquanto isso, a versatilidade pode ser aprimorada, estabelecendo a crença inovadora dos alunos e também como as habilidades de resolução de problemas, pois isso os ajudará a descobrir rapidamente técnicas alternativas para responder e se adaptar à mudança.

Mas, exatamente como eles estão conectados?

Embora seja crucial diferenciar a durabilidade e a adaptabilidade, não podemos negligenciar que eles estejam intrincadamente conectados. Aqui estão algumas maneiras:

Ambos são cruciais – sendo capazes de perseverar com dificuldades (resiliência) e se adaptar à modificação (adaptabilidade) são habilidades cruciais que ajudarão os estagiários a descobrir e prosperar nãow e também no futuro.

Eles interagem em um ciclo de comentários – demonstrando durabilidade recuperando dos contratempos geralmente auxilia os estagiários a se sairem muito melhor no futuro. Isso inclui ser capaz de se adaptar bem à mudança. Da mesma forma, quando os estagiários experimentam mudanças, eles podem descobrir técnicas alternativas para responder a ela. A adaptação à modificação nesse método fará com que se sintam muito melhores consigo mesmos, permitindo que eles sejam muito mais resistentes. Ao praticar essa resiliência, os estagiários se preparam para serem muito mais adaptáveis às mudanças futuras. Observe o loop de comentários? Portanto, o valor genuíno vem de estagiários serem capazes de integrar as duas habilidades.

Ambos estão associados à mentalidade – ambas as habilidades estão cuidadosamente associadas a um fator unificador: mentalidade. O estudo da pesquisa sugere que ter Camisola West Ham United uma mentalidade de crescimento o torna muito mais adaptável, bem como como tal capaz de oferecer muito melhor com modificação e transições, além de promover a resiliência. Portanto, para melhorar a durabilidade e a versatilidade nos estudantes, as instituições podem começar trabalhando em sua mentalidade de crescimento.

Pensamentos finais

A resiliência e a versatilidade são únicas, bem como conceitos separados, bem como devem ser reconhecidos dessa maneira. No entanto, os dois interagem e, para ter o maior efeito na descoberta do estagiário e no desenvolvimento, devemos procurar promover as duas habilidades nos estudantes. As instituições podem fazer isso estabelecendo uma mentalidade de crescimento em seus alunos. Mentalidade de crescimento mestre, bem como versatilidade, bem como durabilidade, devem seguir…

Superando os nervos durante uma partida

Bem -vindo ao número da sessão quarenta e dois dois do podcast de psicologia do tênis.

O Dr. Patrick Cohn, da Sports Psychology for Tennis, é um jogo mental de especialista em tênis e ajuda a torneios, treinadores de tênis e pais a melhorar a confiança, foco e compostura usando estratégias Camisola LOSC Lille de psicologia do esporte.

Na sessão de psicologia do tênis desta semana, o Dr. Cohn ensina:

As principais estratégias para superar o sentimento nervoso durante uma partida.

Muitos tenistas jogam tenativamente e Camisola Santos Laguna sob desempenho quando se sentem nervosos ou ansiosos.

Ouça o podcast para aprender a jogar livre de ansiedade para jogar o seu melhor.

*Faça o download do podcast de psicologia do tênis #42 (clique com o botão direito do mouse e “salve como” no seu computador)

Inscreva -se no podcast de psicologia do tênis via iTunes

*Envie sua pergunta mental de tênis ao Dr. Cohn no Peak Performance Sports

*Faça o download de um relatório de psicologia de tênis gratuito para melhorar sua mentalidade entre os pontos

Melhore sua resistência mental para o tênis rapidamente com o novo programa de áudio de confiança do tênis do Dr. Cohn!

Aprenda estratégias Camisola Inter Milan comprovadas de jogos mentais para ter o seu melhor na quadra!

Você está (ou seus jogadores) atuando na sua capacidade de competição?

Você traz seu melhor e mais confiante jogo para as partidas?

Tênis de sucesso aprenderam a se apresentar com a confiança final nos torneios.

Se você estiver pronto para melhorar sua resistência mental e se apresentar com a autoconfiança final em partidas, a confiança do tênis: a resistência mental para os jogadores de torneios pode ajudá-lo a fazer isso!

Faça a confiança do tênis para ajudar a aumentar sua resistência mental no tênis e descobrir estratégias de jogos mentais poderosos e comprovados que ajudaram os atletas profissionais a vencer!

Confiança do tênis: resistência mental para jogadores de torneios

O que os clientes de jogos mentais estão dizendo?
“Estamos impressionados com o quanto o programa ‘The Confident Athlete’ ajudou minha sobrinha a jogar seu melhor tênis durante as partidas. Ela literalmente chegou à rodada mais distante de um torneio (semifinais) depois de terminar o CDS/Book Book. Nós vamos fazer todos os cinco da série. ”
~ Jason Bourguignon, tio

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Descubra se você está cometendo um ou mais desses erros de jogo mental “caro” não forçados durante as partidas!

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Seis erros de ‘jogo mental’ não forçados, tenistas fazem entre pontos

Você descobrirá:

Como sua mente pode ser seu melhor ou pior patrimônio da quadra.

Se você estiver usando sua mente de maneira eficaz entre os pontos.

Uma estratégia que pode ajudá -lo a deixar o último ponto.

As principais habilidades de jogo mental que você precisa dominar para aumentar sua confiança e desempenho entre os pontos.

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O que os tenistas estão dizendo?
Obrigado por todo o conhecimento, ferramentas, material e orientação que você me deu ao longo deste curso. Foi realmente uma ótima experiência. Estou ansioso para integrar esse sistema de treinamento mental, não apenas aos estudantes do clube, mas também trazer essa educação maravilhosa para os atletas que realmente se comprometem e me esforçam para alcançar seu desempenho máximo. ”
~ Tim Whitehead, Profissional de Tênis de Cabeça, MGCP

Aumente sua autoconfiança e foco com o treinamento especializado em jogos mentais!

O treinador de jogos mentais mestre, Dr. Patrick Cohn, pode ajudá -lo a superar seus problemas de jogo mental com o treinamento pessoal.

Você pode trabalhar com o próprio Dr. Patrick Cohn em Orlando, Flórida ou via Skype, FaceTime ou telefone. Ligue para nós gratuitamente pelo número 888-742-7225 ou entre em contato conosco para obter mais informações sobre os diferentes programas de treinamento que oferecemos!

O que nossos alunos de treinamento mental estão dizendo?
“Maggie teve um ótimo final de semana. Como sempre, depois que ela trabalha com você, ela parece mais fundamentada e focada. É menos provável que ela olhe em volta e se distraísse durante a partida. Ela está mais focada em um ponto de cada vez. Além disso, como pai, aprendi a incentivar seus objetivos de processo e não resultados. Consequentemente, ela jogou bem e venceu sua primeira partida de duplas, perturbando um time semeado em uma partida muito próxima! ”
~ Katherine Johnson Cannata, mãe de Maggie

jogando tênis prático

Bem-vindo à sessão, setenta e sete do podcast de psicologia do tênis.

O Dr. Patrick Cohn, da Sports Psychology for Tennis, é um jogo mental de profissionais de tênis, além de auxilia jogadores de competição, treinadores de tênis e pais aumentam a confiança, o foco e a compostura utilizando estratégias de psicologia esportiva.

Na sessão de psicologia do tênis desta semana, o Dr. Cohn:
Responde a uma preocupação de um jogador sobre exatamente como jogar tênis prático em vez de melhor tênis, bem como exatamente como deixar de lado as fotos ou oportunidades perdidas.

*Faça o download de um relatório de psicologia de tênis gratuito para aprimorar sua mentalidade de tênis entre os pontos.

Melhore sua resistência mental para o tênis rapidamente com o novo programa de áudio de confiança do tênis do Dr. Cohn

*Inscreva -se no podcast de psicologia do tênis no iTunes!

Aprenda métodos comprovados de jogos mentais para fazer o seu melhor na quadra!

Você (ou seus jogadores) está realizando tanto quanto sua capacidade na competição?

Você traz o seu melhor e muito jogo positivo para as partidas?

Os tenistas de sucesso descobriram exatamente como fazer com a maior confiança nos torneios.

Se você está preparado para melhorar sua resistência mental e com a maior auto-estima Camisola Eintracht Frankfurt nas partidas, a confiança do tênis: a resistência mental para os jogadores da concorrência pode ajudá-lo a fazer isso!

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Confiança do tênis: resistência mental para jogadores de competição

O que os clientes de jogos mentais estão dizendo?
“Em nome de todos os nossos treinadores que foram para a Convenção de Treinadores da ITA de 2004, gostaria de agradecer a você por servir como um clínico em destaque. Entendo que os treinadores achavam que era satisfatório e informativo. Agradecemos muito que você reserve um tempo para se preparar e apresentar um centro tão impressionante para o benefício de nossos treinadores. ”
~ Nancy Breo, Convenção da ITA

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Seis erros de ‘jogo mental’ não forçados, tenistas fazem entre pontos

Você descobrirá:

Como sua mente pode ser a sua melhor ou pior posse na quadra.

Se você estiver utilizando sua mente com sucesso entre os pontos.

Um método que pode ajudá -lo Camisola Vissel Kobe a deixar o último ponto.

As principais habilidades de jogo mental que você exige para dominar para melhorar sua confiança e desempenho entre os pontos.

Clique aqui bem para baixar seu relatório de cortesia hoje: seis erros de ‘jogo mental’ não forçados que os tênis fazem entre os pontos

O que os tenistas estão dizendo?
“Dr. Cohn, um dos meus objetivos é acabar sendo um treinador de classe mundial, existem alguns treinadores dos EUA que me influenciaram a madeira mais john, Kid Shula, além de Pat Riley. Depois de trabalhar com você, agora também listo seu nome entre os treinadores mais proeminentes do meu campo! ”
~ Franz

Aumente sua auto-estima e foco no treinamento profissional de jogos mentais!

O instrutor mestre de jogos mentais, Dr. Patrick Cohn, pode ajudá -lo a se livrar de seus problemas de jogo mental com treinamento pessoal.

Você pode trabalhar com o próprio Dr. Patrick Cohn em Orlando, Flórida ou por meio do Skype, FaceTime ou telefone. Telefone para nós, Camisola Tunisiana com pedágio de cortesia 888-742-7225 ou entre em contato conosco para muito mais informações sobre os diferentes programas de treinamento que oferecemos!

O que nossos estagiários de treinamento mental estão dizendo?
“Quero que você entenda que seus CDs de confiança do tênis foram muito práticos para mim. Eu os ouço no carro, assim como o programa está me ajudando a me livrar de uma vida inteira de ansiedade de desempenho da competição. Diga obrigado a você! ”
~ Wing Wu

envolver com a pesquisa é uma parte importante da compreensão da ciência cognitiva e da ciência da aprendizagem.

Ajuda a testar o quão bem as estratégias e teorias de ensino e aprendizagem atuais funcionam e desenvolvem novas; Ajuda a apoiar ou contradizer teorias que possamos ter sobre o ensino e a aprendizagem; E sem ele, não saberíamos quais estratégias são úteis ou prejudiciais aos alunos.

Mas, se a pesquisa forma a base das estratégias que os professores precisam, por que é tão difícil de entender? Bem, existem alguns princípios básicos para entender para tornar isso menos assustador. Então, reunimos este guia para ajudá -lo a reconhecer um trabalho de pesquisa que seria útil para você e entender o que realmente significa …

Livro de teoria cognitiva teoria do professor CPD

Causa versus correlação

Na pesquisa, as relações entre os fatores são frequentemente descritas de uma de duas maneiras:

Causa: onde uma ação (x) causa diretamente um resultado (y)

Correlação: onde a ação (a) está associada a outra ação (b)

Então, como isso seria na vida real? Digamos que um grupo de pesquisadores ache que quanto mais pessoas compram sorvete, mais compram óculos de sol. Este é um relacionamento correlacional, porque, embora as vendas de sorvetes não causem vendas de óculos de sol, ainda há uma associação entre os dois.

Mas digamos que as vendas de sorvetes e vendas de óculos de sol são causados pelo clima ensolarado. O tempo faz com Camisola Senegalesa que as pessoas comprem mais sorvetes e óculos de sol; Isso é uma causa.

De um modo geral, a pesquisa correlacional não é tão confiável quanto a pesquisa causal. Um indicador de um estudo bom e válido é quando é capaz de provar que X causou diretamente Y.

Ao ler pesquisas, considere se os resultados são correlacionais ou causais antes de compartilhar as descobertas com vocês, alunos. Por exemplo, se um estudo sugere que mais tempo gasto estudando causou notas mais altas, você poderá dizer a seus alunos que uma maneira de melhorar suas notas pode ser estudar por mais tempo. No entanto, se a pesquisa mostrar apenas uma correlação entre horas gastas estudando e notas, há simplesmente uma associação entre os dois. Nesse caso, recomendar que os alunos estudem por períodos mais longos para obter uma nota melhor pode não ser útil.

Tamanho da amostra

Um fator Camisola Aston Villa FC que geralmente varia entre os estudos de pesquisa é o tamanho da amostra, que é o número de participantes de um estudo, geralmente representado por “n”.

A escolha de um tamanho de amostra é extremamente importante na pesquisa. Embora nem sempre possam obter, grandes tamanhos de amostra tornam os dados mais precisos e confiáveis, pois os pesquisadores podem assumir que qualquer uma das descobertas do estudo também pode ser generalizada para o restante da população.

Por exemplo, se 1.000 estudantes tiverem melhor desempenho ao intercalar a revisão em vez de bloquear, é bem provável que outros alunos também se beneficiem da mesma estratégia. Portanto, você pode assumir que as descobertas do estudo também serão verdadeiras para seus alunos.

No entanto, isso não torna estudos menores não confiáveis ou inaplicáveis – às vezes, eles permitem achados mais detalhados. Mais importante, porém, um grande tamanho de amostra com pouca ou nenhuma diversidade entre os assuntos pode não ser aplicável aos seus alunos se eles não se encaixam nos mesmos critérios.

Tamanho do efeito

A pesquisa geralmente descreve os resultados de seus estudos usando um tamanho de efeito padronizado, que é a força da relação entre duas variáveis.

Os tamanhos dos efeitos são calculados usando uma equação estatística e dão um valor entre 0 e 1. Quanto maior o tamanho do efeito, mais forte a relação entre as variáveis. Por exemplo, um relacionamento forte teria um tamanho de efeito de cerca de 0,8 ou superior, enquanto um relacionamento Camisola Sevilla FC mais fraco teria um tamanho de efeito de cerca de 0,2.

Ao ler a pesquisa, você deve procurar trabalhos com um tamanho de efeito de cerca de 0,5 – mas lembre -se de que um pequeno tamanho de efeito é melhor do que nenhum tamanho de efeito. Se uma intervenção de baixo efeito tiver um pequeno efeito, ainda pode valer o seu tempo.

Dê uma olhada no valor P (valor de probabilidade) também, um número entre 0 e 1 que indica a probabilidade de o efeito ter sido o resultado do acaso. Na maioria das vezes, os pesquisadores usam um nível de significância de 0,05 ou menos, o que significa que há uma probabilidade inferior a 5% de que a chance causou o efeito. Quanto mais perto de 0, mais estatisticamente significativas são as descobertas.

Projetos de estudo

Os cientistas cognitivos podem optar por conduzir suas pesquisas de maneiras diferentes, dependendo do que estão tentando descobrir. Por exemplo, se um pesquisador deseja investigar o uso do espaçamento na sala de aula, pode querer conduzir a pesquisa em um ambiente de sala de aula. Vamos dar uma olhada em alguns tipos de projetos de estudo …

Pesquisa em um laboratório psicológico

Um experimento de laboratório é uma pesquisa realizada em um ambiente altamente controlado. Os pesquisadores são capazes de manipular as condições do experimento da maneira que quiserem. Eles decidem onde tO experimento será realizado e um conjunto de circunstâncias escolhido.

Experimentos de laboratório geralmente são o desenho preferido do estudo dos pesquisadores; Eles são o único tipo de pesquisa que lhes permite controlar variáveis externas que podem interferir nos resultados do estudo. Por exemplo, se os pesquisadores estão investigando se a prática de recuperação melhora o desempenho dos testes, fatores externos como a temperatura da sala ou quanto sono o participante teve a noite anterior também pode afetar o desempenho no teste. As experiências de laboratório são capazes de controlar esses fatores e, portanto, permitem que os pesquisadores concluam as relações causais, que são altamente confiáveis no mundo da pesquisa.

No entanto, tenha cuidado ao generalizar os resultados de experimentos de laboratório para seus alunos. Uma desvantagem para esse tipo de desenho do estudo é que as condições artificiais do laboratório podem fazer com que os participantes se comportem de uma maneira diferente de como eles fariam na vida real. Isso torna mais difícil generalizar resultados para a vida real.

Pesquisa na sala de aula

Embora a pesquisa realizada em um ambiente como uma sala de aula possa não ser tão confiável em termos de causalidade, é mais provável que reflita sua experiência na vida real, tornando os resultados mais aplicáveis à população em geral. A generalização desse tipo de pesquisa para seus alunos geralmente é melhor do que generalizar os resultados de experimentos de laboratório.

No entanto, usar o desenho deste estudo significa que os pesquisadores têm menos controle sobre variáveis externas que podem afetar o quão válida é a investigação da pesquisa.

Meta-análise

Uma metanálise é onde os pesquisadores ocupam um grande número de estudos semelhantes e usam análises estatísticas para determinar o impacto de uma estratégia. Esses estudos não conduzem nenhum experimento – em vez disso, fornecem uma visão geral da literatura existente sobre um tópico específico, o que fornecerá uma visão mais completa de uma certa estratégia.

Estudos longitudinais

Estudos longitudinais investigam indivíduos ou um grupo de pessoas por um longo período de tempo. Isso pode variar de anos a décadas e analisa como um comportamento específico muda ao longo do estudo. Este projeto de estudo permite que os pesquisadores comparem os participantes a si mesmos, e não com outros participantes ao longo do tempo.

Estudos longitudinais são úteis quando os pesquisadores desejam investigar o efeito que o tempo tem em um determinado fator, como o impacto que o exercício consistente tem no desempenho dos alunos.

Pensamentos finais

Embora seja importante para testar idéias antigas e desenvolver novas, a Cognitive Science Research não se destina a substituir o julgamento do professor. Em vez disso, existe para ajudar a informá -lo. Um estudo não pode dar uma resposta definitiva, mas, como parte de uma coleção, pode ajudar a pintar uma imagem para fornecer diretrizes sobre como isso pode funcionar melhor.

Aplique -se para ingressar na Rede de Ciências Cognitivas

Indianapolis Motor Speedway realizarão uma competição de dois anos e US $ 1 milhão que culminou em uma corrida em 23 de outubro de 2021, que será contestada por carros autônomos que dirigem pela lendária oval de 2,5 milhas que serão Segura o IndiananPolis 500.

A dificuldade autônoma da Indy se desenvolve na taxa de juros da pista na direção autônoma, bem como será uma concorrência entre as universidades para produzir aplicativos de software que permitam que os veículos autônomos da Indy Lights contendam em uma corrida frente a frente. Um essencial será o avanço do aplicativo de software que pode acelerar a comercialização de carros autônomos completos, além de melhorar os sistemas avançados de assistência ao motorista existentes, ajudando os motoristas a permanecer no gerenciamento e também para evitar acidentes.

“O que estamos pedindo às universidades que façam é difícil”, afirmou Matt Peak, diretor de mobilidade da Energy Systems Network. “Nossa esperança é que, ao reunir, além de fornecer tanto quanto as equipes participantes do principal fabricante de chassi de apresentação automotiva do mundo, fabricante de chassi de desempenho, Centro de Estudo de Pesquisa de Engenharia e plataforma de simulação, além de quase US $ 1,5 milhão em prêmios gerais de dinheiro, universidades verá a dificuldade como não apenas jogando a luva, mas também prolongando a mão assistente para acelerar o desenvolvimento, bem como a chegada de novas tecnologias. ”

A dificuldade terá cinco rodadas nos próximos dois anos. As equipes enviam um white paper durante a primeira rodada e na segunda Camisola Chelsea FC rodada, as equipes devem demonstrar automação de veículos compartilhando o vídeo de um carro existente ou participando da competição de kart autônomo Camisola AS Roma da Universidade de Purdue na IMS. Na terceira rodada, o patrocinador da simulação de dificuldade ANSYS, bem como a rede de sistemas de energia, concederá US $ 150.000 em prêmios aos principais finalistas de uma corrida simulada. A quarta rodada permite que as equipes testem seus carros no IMS em avanço da corrida frente a frente ao redor do oval, que concederá US $ 1 milhão, US $ 250.000, além de US $ 50.000 para o primeiro, segundo, bem como o terceiro lugar finalistas, respectivamente.

Cinco universidades se registraram para a concorrência após sua abertura: Instituto Avançado de Ciência e Tecnologia, Instituto de Transporte da Texas A&M, Universidade da Flórida, Universidade de Illinois e Universidade da Virgínia.

Juntando -se a Indianapolis Motor Speedway Camisola Gremio e à ESN para a declaração do evento foram a produtora de veículos de corrida Dallara, bem como o Centro Mundial de Pesquisa Automotiva da Universidade Clemson. Com o programa de protótipo de carro laranja de Clemson, os estagiários de engenharia automotiva de pós-graduação em Clemson trabalharão em conjunto com a ESN, bem como Dallara, para projetar uma versão com capacidade autônoma dos chassi de Il-15 de Il-15 de Dallara, que pode atender aos algoritmos sem motorista da University Teams.

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Nem todas as estratégias de revisão são iguais. Alguns provaram ser úteis, enquanto outros foram descobertos para adicionar um pouco ao aprendizado dos alunos. No entanto, os estagiários utilizam as estratégias certas no desenvolvimento tanto quanto seus exames? Eles modificam seus hábitos de estudo de pesquisa significativamente, mais próximas seus testes chegarem? Além de exatamente o quão bom eles são na seleção das estratégias certas?

Livro estudando com o cérebro em mente workshop de trainee

O que o estudo diz

Essas preocupações foram objeto de um estudo recente, no qual os estagiários foram solicitados a citar exatamente quanto tempo eles se dedicaram a diferentes estratégias de revisão, tanto durante o tempo de estudo de pesquisa geral quanto instantaneamente antes de um exame.

Os pesquisadores descobriram que os estagiários dedicaram 51,1% de seu tempo de estudo de pesquisa geral a técnicas amplamente ineficazes. Estes incluíram:

Destacando

Relendo suas anotações

Resumindo passagens dos principais textos

Criando mnemônicos

Quando o pânico Camisola SSC Napoli se aproxima, eles chegam aos exames, as estratégias de revisão dos alunos mudam significativamente. Eles ainda gastam 37,7% de seu tempo utilizando estratégias que foram descobertas como inúteis, no entanto, têm maior probabilidade de utilizar técnicas mais eficientes, como teste de prática e auto-elaboração.

Por que alguns métodos de revisão são mais eficientes do que outros

Estratégias como reler e destacar são ineficientes, como podem ser feitas no piloto automático. Isso significa que é menos provável que eles acabem sendo incorporados na memória duradoura de Camisola Tigres UANL alguém. Além disso, eles freqüentemente produzem a ilusão de que uma grande quantidade de trabalho foi realizada. Ler muitas páginas ou destacar muitas passagens não é exatamente o mesmo que realmente descoberta, além Camisola Suíça de compreender o material.

Como os estagiários devem revisar?

A prática de recuperação, que precisa de um estagiário para produzir uma resposta a uma pergunta, foi constantemente comprovada como uma estratégia de revisão eficiente. Pode ser preciso muitos desenvolvimentos, bem como podem responder a perguntas anteriores em papel, testes ou testes de múltipla escolha. A razão pela qual o método de recuperação demonstrou ser uma estratégia de revisão tão eficiente é que, ao precisar de estagiários para lembrar o conhecimento aprendido anteriormente, são criados rastreios de memória mais fortes. Isso aumenta a probabilidade de que essas informações sejam lembradas posteriormente.

A auto-explicação é uma estratégia na qual os estagiários explicam seus processos acreditados e buscam vincular as novas informações que estão descobrindo com o conhecimento pré-existente. Isso é útil, pois ajuda os estagiários a estabelecer esquemas eficientes, que são projetos que os ajudam a entender o mundo.

Os pesquisadores observaram que a produção de uma imagem para o texto, que é exatamente como os estagiários tipo imagens mentais de materiais escritos, podem ter sido mais eficientes para os participantes de seu estudo de pesquisa (estudantes de medicina), pois esse método provavelmente se presta muito melhor a Assuntos específicos (isto é, na ciência, onde o material pode ser mais rapidamente explicado ou representado por diagramas).

Como podemos motivar os estagiários a revisar efetivamente?

A pesquisa mostrou que há frequentemente uma disparidade entre os alunos significava o comportamento da revisão, bem como seu comportamento real de revisão, de modo que eles frequentemente pretendem revisar a utilização do método de recuperação, no entanto, apenas acabam relendo suas anotações. Isso ocorre desde que o último é simples e confortável, enquanto os primeiros forças a enfrentar o que fazem e também não sabem.

Para ajudar a combater isso, sugerimos uma abordagem em três frentes. O primeiro é informar os trainees sobre os diferentes tipos de estratégias de revisão, bem como exatamente como alguns são mais eficientes que outros. O segundo é ajudá -los a estabelecer suas habilidades metacognitivas, refletindo sobre qual método de revisão, bem como os recursos que eles utilizarão para todos os tópicos. Finalmente, o terceiro está ajudando os estagiários a minimizar a procrastinação e as distrações em seu espaço de estudo; Isso garantirá que eles sejam menos propensos a abordar sua revisão com métodos ruins quanto mais próximo do exame fica.

Pensamento final

Há uma grande diferença entre o que os estagiários devem fazer durante a revisão e o que realmente fazem. Embora eles revisem com mais eficácia quanto mais próximo o exame fica, ainda há muito tempo desperdiçado em fazer coisas que provavelmente não os ajudarão tanto. Aqui estão 5 dicas que os estagiários devem entender exatamente como se sair bem nos exames.

A revisão é sobre quantidade e qualidade. Se pudermos ensiná -los exatamente a aprender, o tempo que eles gastam fazendo isso serão utilizados de maneira muito mais eficaz.

11 vezes campeão nacional dos EUA Wesley Gabrielson se juntou ao Selkirk Sport como embaixador da marca.
HAYDEN, Idaho-Como pickleball profissional e de recreação continua a surgir em popularidade, a Selkirk Sport, a principal marca de paddle e acessórios da Sports, assinou o campeão nacional de vários tempos Wesley Gabrielson, de McMinnville, ou, para um acordo de endosso como embaixador da marca .

Como membro da equipe Selkirk, Gabrielson competirá no circuito profissional de pickleball equipado com a Paddle Epic de Selkirk Sport, um paddle de pickleball de alto desempenho, feito nos EUA. Gabrielson, que é uma lenda no esporte como 11 vezes campeão nacional de pickleball dos EUA (cinco duplas, cinco duplas mistas e um singles), também é duas vezes campeão do US Open e duas vezes campeão do TOC. Além de seu Selkirk Paddle, Gabrielson será equipado com o Team Selkirk Apparel ao competir em torneios e ensinar o jogo.

“Wesley é um dos jogadores mais talentosos de todos os tempos, e estamos empolgados em adicioná-lo à nossa linha de embaixadores da marca Team Selkirk”, disse Rob Barnes, co-CEO, Selkirk Sport.

Gabrielson se junta a uma Camisola Vissel Kobe formação de elite dos embaixadores da marca Team Selkirk, que incluem alguns dos jogadores e professores mais talentosos, como Tyson McGuffin, um dos principais jogadores profissionais de pickleball do mundo em singles e duplos; Cammy MacGregor, um jogador sênior de primeira classificação e ex -jogador de tenista profissional de 75 mulheres; Morgan Evans, treinador dos jogadores de elite do mundo; Enrique Ruiz: Hall da Fama e seis vezes campeão nacional; Kaitlyn Christian, tenista profissional de 28 anos, entre os 50 primeiros em duplas no WTA Tour; Joanne Russell, 1977 Wimbledon Doubles Champion; Lindsey Newman, 5 melhores mulheres do mundo; Riley Newman, o jogador de duplas com número dois classificados; e Sherri Steinhauer: ex-campeão da LPGA e quatro vezes vencedor da Copa da Solheim dos Camisola Real Sociedad Estados Unidos, entre muitos outros.

Para obter mais Camisola TSG 1899 Hoffenheim informações sobre o estábulo de Selkirk Sport e o estábulo de embaixadores profissionais de pickleball da equipe Selkirk, visite www.selkirk.com.