Como uma nova temporada acadêmica acabou de começar, agora é a melhor época para cultivar ótimas rotinas de descoberta em seus alunos. Um ótimo local para começar é analisar métodos que são consistentemente suportados pela pesquisa. Uma dessas técnicas que é apoiada pela ciência há mais de 40 anos é “aprendizado generativo”.

Então, o que é aprendizado generativo, assim como por que é tão eficaz? Vamos dar uma olhada melhor …

Livro Workshop de Instrutor de Metacognição

O que é aprendizado generativo?

A descoberta generativa é o processo de fazer conexões significativas entre novas informações e conhecimento pré-existente. Em suma, seus estagiários podem utilizar o que já entendem para ajudá -los a descobrir novos conteúdos. O conceito aqui é que, ao integrar um novo entendimento com informações descobertas, ele pode ser transferido para sua memória duradoura com muito mais eficiência e efetivamente.

Outra parte crucial da teoria generativa da descoberta é que o processo de descoberta está ativo. Portanto, obter informações passivamente não é o que leva aos seus estagiários que a compreendem; Está fazendo ativamente associações, lembrando informações e organizando e elaborando -as que os ajudam a ter uma compreensão melhorada. Na prática, seus estagiários podem descobrir ativamente fazendo conexões entre novas informações e informações descobertas e transformando isso em um formato inesquecível.

Como utilizar a descoberta generativa em suas lições

Métodos de descoberta generativos são ferramentas básicas que podem manter seus estagiários envolvidos quando você Camisola Rangers FC mostra – você pode até estar utilizando alguns deles já. Aqui estão alguns métodos funcionais que podem aumentar suas lições:

Resumindo

Resumir as necessidades de estagiários para mostrar o que acabaram de descobrir e depois reformular as informações mais apropriadas em suas próprias palavras. Um estudo de pesquisa tradicional mostrou que os estagiários que resumiam um texto com uma frase acima de cada parágrafo tinham uma compreensão muito melhor do texto do que os estagiários que não resumiram.

Esse método é generativo, pois seus estagiários podem associar novas informações ao que já descobriram para torná -lo muito mais memorável. Para que esse método funcione melhor, eles exigiriam suporte exatamente sobre como Camisola Kashiwa Reysol resumir, pois apenas copiar palavras do texto é ineficaz.

Mapeamento

O mapeamento é definido como transformar palavras em uma representação espacial. Exemplos típicos são mapas mentais, tabelas e gráficos. Fazer links entre material de diferentes lições, comparar argumentos e expressar equações são alguns métodos que seus estagiários podem aproveitar ao máximo o mapeamento.

A pesquisa mostrou que é útil para melhorar o desempenho nos testes de compreensão. No entanto, é simples que os estagiários se envolvam exatamente na aparência de seus mapas ou o que incluir, o que pode distraí -los da tarefa. Para evitar isso, você pode fornecer ferramentas de mapeamento pré-fabricadas e fornecer suporte a quais informações são muito adequadas para incluir em um mapa.

Desenho

O desenho é mais um método para melhorar a descoberta generativa para garantir que seus estagiários tenham uma compreensão mais profunda do que você ensina. O desenho precisa de estagiários para se concentrar em quais informações eles devem representar, o que devem omitir e exatamente como melhor representar as informações em uma imagem. Isso fortalece os rastreamentos de memória para facilitar a recuperação de novas informações no futuro.

Um estudo de pesquisa de 2010 mostrou que, quando os estagiários receberam uma passagem de texto para aprender, o grupo que fez desenhos associados à passagem superaram os estagiários que só verificaram o texto. Semelhante ao mapeamento, é crucial que os estagiários não sejam pegos nos detalhes do desenho, pois isso aumenta a carga cognitiva, o que pode prejudicar o aprendizado. Para minimizar isso, você pode fornecer instruções aos alunos, como incluir aspectos pré-desenhados em uma folha e fornecer feedback.

Imaginando

A formação de uma representação mental de novas informações é surpreendentemente útil para o aprendizado. Um exemplo é uma proibição de seus estagiários para imaginar o processo de digestão, produzindo fotos mentais de cada etapa. O estudo de pesquisa demonstrou que a imaginação de processos passo a passo é muito Camisola Iraniana mais eficiente para descobrir do que apenas ler sobre eles quando os alunos recebem certas solicitações de imagem mental.

Esse método é muito prático para estagiários que são muito mais positivos com o conhecimento, pois a imaginação pode ser esmagadora quando um estagiário não tem certeza sobre o conteúdo.

Auto-teste

O autoteste é um dos métodos mais eficientes para aprender, por isso vale a pena reservar um tempo em suas lições para os estagiários pesquisarem estudar com essa técnica. É um tipo de prática de recuperação, que resulta na retenção duradoura do conhecimento. Alguns exemplos incluem a utilização de flashcards, papéis anteriores e testes de tiro rápido. Essa técnica é generativa, pois lembrar ativamente as informações da memória auxilia para aprimorar as conexões entre novas informações e tambémnull